明河中学高三年级组物理综合考考前知识梳理09-15

升入高三后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）超重与失重的考察。在运动中，如果加速度方向向上则超重，表现是对地面的压力比自身的重力要大一些，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的示数是“重力超”了。失重的情况与之恰恰相反。

（2）平抛运动问题的考察。要注意一些基本概念的理解，比如距离平面最远状态，正碰，以及一些典型的应用模型，此外，还要注意实验部分的考察（注意使用打点计时器的结论）。

（3）人造卫星问题。人造卫星在太空运行时，万有引力全部提供了向心力，借助于这个方程，以及周期、角速度、速度之间的关系，可以求出各个量与轨道半径之间的关系。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及能量的转化。

（5）恒定电路的实验题。我个人认为可能考的实验是：1测量电源电动势和内电阻；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表改装电压表；

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（往往还需要结合题意修改）。

（7）电磁感应综合题。这是一类难题，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？能量是如何转化的？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，等等。这类问题通常考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

就这些，同学们复习时间也有限，就给同学们重点整理这些内容，希望这些内容对同学们的考前复习有所帮助。

古语云：学海无涯苦作舟。通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，考你梦想的大学，绝非一两日之功，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个物理公式。

——物理网工作A组@赵小珅老师

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归档日期：2014-09-15

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