鸿理复读学校物理摸底考前考点梳理09-10

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的有两个，首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）受力分析基本步骤。选择研究对象，画受力图，建立正交坐标系，进行投影运算，注意判断摩擦力的类别，仔细分析方向（假设光滑进行推断）。

（2）圆周运动向心力分析。不同状态下，小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。条件是：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力，这些力不做功也可以。另外，注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在静电场中的类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式结合动力学问题，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电路的实验题。最重要的几个实验：1电池组电动势与内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。安培力做功对应什么？能量是如何转化的？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。具体解释了什么现象？对应的物理方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

就这些，同学们课下复习的时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望这些内容对同学们的考前复习有所帮助。

高考是人生中最重要的考试，这一年的确很累，不过也非常有意义，有收获，最值得回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，努力拼搏吧。

——物理网工作A组-周宁；

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归档日期：2014-09-10

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