洪英中学复读班物理综合考考前预测09-10

步入高三之后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，我觉得有两个：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考试前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）受力分析基本步骤。选取合适的研究对象，图的画法，建立合适的坐标系，进行分解，计算时，应区分好摩擦力的性质（是动还是静）。

（2）圆周运动向心力分析。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，比如飞机拐弯时机翼并不平，等等。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，条件是：只有重力或弹力做功，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力，这些力不做功也可以。另外，注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电流部分的实验题。高频考点实验：1测量电源电动势和内电阻；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，注意结合几何知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。画出轨迹图是很多问题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这是一类难题，也是高考卷子中的常客。安培力做功转化为了什么能量？杆件受到几个外力的作用？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意基本概念的理解，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的物理方程是什么？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

同学们课下的学习时间有限，不再给同学们补充了，需要同学们多注意的地方就这些。高三的每一次考试都很关键，多下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

高考可以说是人生中最重要的考试了，这一年虽然很累，不过也充满收获，它是人生中最值得回忆的一年。调整好心态，同学们为了心仪的学府努力拼搏吧。

——物理网A组-周珅

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归档日期：2014-09-10

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