鸿英中学高三年级组物理模考考前知识梳理09-09

大家也应该感觉到了，进入了高三后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）受力分析。选择研究对象，画受力图，正确建立坐标系，进行分解，注意区分好摩擦力的性质（是滑动动还是静摩擦力）。

（2）圆周运动最高点分析。不同状态下，刚好通过最高点的含义不同，不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，条件是：只有重力或弹力做功，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电流部分的实验题。我个人认为可能考的实验是：1测量电源电动势和内电阻；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这是一类难题，也是高考卷子中的常客。安培力做功对应什么？各个能量与功之间的转化关系？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

同学们课下复习时间有限，重要的考点和需要注意的地方暂时就写这些，课下同学们还是要多下些功夫，以点带面，把知识系统化。

高考可以说是人生中最重要的考试了，这一年虽然很累，不过也非常有意义，有收获，最值得回忆的一年。调整好心态，同学们努力拼搏吧。

——物理网工作A组-晓安

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归档日期：2014-09-10

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