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鸿德学校物理摸底考前知识梳理09-05

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升入高三后,学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵,同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的,主要有两个,分别是:一是帮助同学们系统复习知识,二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理,希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下:

physics

(1)受力分析。受力图画法,正确建立坐标系,进行投影分解,建立x、y的方程,注意区分好摩擦力的性质(是滑动动还是静摩擦力)。

(2)圆周运动向心力的判断。不同状态下,物体刚好通过最高点的含义不同(圆弧轨道、绳子、杆件),不要搞混了。还应重视一些典型应用问题,比如飞机拐弯时机翼并不平,等等。

(3)注意机械能守恒定律的应用前提条件。条件是:只有重力弹力做功,请注意,并不是只有重力和弹力作用,可以有其他力存在,不做功也可以。另外,在书写公式前要注意规定好零势能面。

(4)带电粒子在电场中类平抛运动。电场力公式、电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用,注意两种不同粒子的对比分析,以及能量的转化,尤其是电势能的变化。

(5)电学实验题。我个人认为可能考的实验是:1测量电源电动势和内电阻;2内外接法的选择测定电阻阻值;3电流表内电阻的测量;

(6)带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转,往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器,同学们考前要准备好。画出轨迹图是很多问题的切入点(大多情况下还要进行修改)。

(7)电磁感应综合考题。这类问题比较综合,有难度,也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么?能量是如何转化的?杆件受到几个外力的作用?这些常规解题思路要做个总结。

(8)热学中的宏观量与微观量之间的联系,pv=nRt。压强的微观表述,温度的微观意义,物体内能与哪些因素有关?两个分子之间的分子力与距离的关系,分子势能与距离的关系(课本中的图像)。

(9)交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解,中性面,峰值,有效值,等等。这类问题通常考图像,有可能与电路相联系。

(10)波尔能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象?对应的物理方程?前提及注意条件,等等。

考试中同学们还应注意:a.实在是不会的题,别耗着,先跳过,不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间,要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图,很多学生并不重视画图,图虽然没有分数,往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路,就尝试着去画图,把图画好了,分析清楚物体的受力和运动情况了,往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学,明确每一步的研究对象,用哪个定理、定律写出来(比如,依据能量守恒可得),根据题意列出对应的方程,再在草稿纸上计算最终的结果,并写在答题纸上,注意矢量的话要写出来方向,单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多,我也很难用一篇文章把内容都复述一遍,就给同学们整理这些内容吧。

高考是人生中最重要的考试,这一年课业任务重,的确很累,不过也是非常有收获,最值得回忆的一年。调整好心态,同学们现在就开始,努力拼搏吧。

——高中物理网A组-小安

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归档日期:2014-09-05

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