物理网微博：同学们要如何学好物理？09-03投稿

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笔者把近期物理网老师们的一些微博做了整理，略微做了修改，编辑为本文。希望老师们的观点能给大家的学习带来一些帮助。具体如下：

重视考点之间的联系与区别。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，也会遇到电磁感应与电路分析的综合题，解决这些问题，就是在课下多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。

——物理网编辑A组@王晓宁

同学们都看过奥运会或者NBA的比赛，运动员要想上场必须要有足够的实力；而能否把自己的水平在比赛中淋漓尽致地展现出来，也是一种能力。咱们高中的物理测验也是如此，班里有不少的同学平时学物理也很用功，不过在物理测验中却总失常发挥。无疑，应试能力同学们也要注意锻炼。

——物理网编辑A组@陈超

在考试中常遇到的考点，同学们应该在课下做一个统计，比如，功能关系与摩擦力生热问题；验证牛顿第二定律的实验；单摆测量加速度g的实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多专题归纳。

——物理网编辑C组@骑士博客

与老师搞好关系。这里的搞好关系，并不是阿谀奉承、送礼之类的，而是要尽自己的努力，在老师的教与自己的学上形成一种默契，老师问问题，踊跃回答，让老师清楚自己的学习、理解程度，与老师做好配合。当然，课下做题遇到不会的，也要及时问老师，不能也不要不懂装懂。

——高中物理网编辑D组@王晓丽

课本内容的学习要全面、系统，不能留有知识漏洞，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

——高中物理网@SNOW

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：田小溪。

归档日期：2014-09-04

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