宏英中学高三年级组物理综合考考前预测09-03

大家也应该感觉到了，进入了高三后，学校的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）受力分析基本步骤。受力图画法，建立正交坐标系，进行投影分解，建立x、y的方程，注意判断摩擦力的类别，仔细分析方向（假设光滑进行推断）。

（2）圆周运动最高点分析。不同状态下，物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，条件是：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式的应用，两种不同带电性的粒子对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电路的实验题。最重要的几个实验：1电池组电动势与内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。画出轨迹图是很多问题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。安培力做功对应什么？能量是如何转化的？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。都解释了哪些现象？对应的物理方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，根据题意列出方程组，再在草稿纸上计算最终的结果。

高中物理考点很多，提醒同学们注意的就写这些。物理考试接连不断，每一次都是对自己前期工作的检验，在课下同学们一定要多下功夫，考场上好好发挥出来自己的水平。

古语云：书山有路勤为径。通往胜利的道路上一定是布满了荆棘。同学们，考你梦想的大学，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个定理、定律。

——高中物理网A组@王小安

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归档日期：2014-09-03

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