物理网编辑们的一些学习物理的探讨09-02

高中物理网编辑们都有微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。如下：

思维与分析的锻炼，最好的场合便是课堂。课堂一定要紧跟老师的思路，主动思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，脑子都要动起来，不能被动的等着老师讲答案。

——高中物理网A组@王小泽；

数学运算能力是很重要的一种能力，是拿物理高分不可或缺的要素。如何提高运算能力？同学们最好在课下总结一些典型运算技巧，比如，分式的运算，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网工作B组老师孙天林；

想学好物理，大家最好在课下多去关注一下自己身边物理学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，也可以看看他们的考试试卷，研究他们的分析思路与具体的求解步骤。

——高中物理网C组罗娅梅；

一些牛顿定律的综合题很复杂，题目中会出现多个物体，或涉及到多种运动状态，同学们首先要确定研究物体，并在不同的状态点之间进行受力和运动学的分析。这类问题还可能涉及到两类摩擦力的性质判定，典型的就是传送带问题。

——高中物理网工作D组-田晓恒

在课堂上听课，不仅是一个获取知识的过程，还是一个提高思维能力的过程。课堂上同学们的思维要紧跟老师，不能消极、被动，积极主动思考老师的问题，还要想一想，老师为什么提着问题，以便于课下自己做题时分析时用到；遇到问题，没有老师的提问，就自己提问自己。

——高中物理网E编辑组郭为杰

归档日期：2014-09-03

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