洪理学校物理摸底重点内容预测09-02

步入高三之后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）受力分析基本步骤。选择研究对象，画受力图，建立正交坐标系，进行投影运算，注意区分好摩擦力的性质，仔细分析方向（假设光滑进行推断）。

（2）圆周运动最高点分析。不同状态下，小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，比如飞机拐弯时机翼并不平，等等。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。需要满足条件：只有重力或弹力做功，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在静电场中的类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合动力学问题，两种不同带电性的粒子对比分析，以及能量的转化。

（5）恒定电流部分的实验题。我个人认为可能考的实验是：1电池组电动势与内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，注意结合几何知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。都解释了哪些现象？对应的物理方程是什么？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.是在不会做的题先跳过，不要耽误太多的时间。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。

c.注意解题步骤的书写，根据题意列出方程组，再在草稿纸上计算最终的结果。

同学们复习的时间也有限，重要的考点和需要注意的地方暂时就写这些，希望同学们课下多下些功夫，严格自律，以点带面，把学过的知识和解题思路都系统化。

书山有路勤为径，通向胜利的道路上，必然是布满了荆棘。同学们，考你梦想的大学，靠的是日积月累，靠的是你付出的汗水，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个定理、定律。

——物理网工作A组王小泽老师

资料由高中物理网编辑工作组原创，未经授权，严谨转载和镜像。

归档日期：2014-09-02

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