探究高考生做物理题数量与有效量08-30（编审）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，她问我一个这样的学习问题：

“孩子最近总是抱怨物理题多，做不完。有没有什么办法，能够让孩子学的轻松一点儿，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的想法，与她探讨了我个人的看法。

先来说明一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前期做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）如果你去问已经参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难吗？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

学物理，离不开做题，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，做练习是一种学习辅助工具，同学们不能为了做题而做题，不能为了一个做题数量目标而做题。

文/骑士。责任编辑：小泽。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经网站授权不得进行节选、转载。

归档日期：2014-08-30

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