老师们的一些物理学习的探讨08-27

物理网编辑们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得同学们在学习中借鉴。笔者把一些“微观点”做了整理，具体如下。

梳理清晰重要考点之间的联系和差异。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

——物理网工作A组@王小安；

数学运算是很重要的一种能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组@姜文辉；

想改进学习效率，同学们应该留意一下自己身边物理学得最好的几个同学，看看他们课堂上如何，课下怎么学习，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，研究他们的分析思路与具体的求解步骤。

——物理网工作C组编辑马菲霞；

课下学物理，同学们要重视例题。任何一部辅导书中的例题都是精挑细选出来的，都是典型的案例，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较，总结解题的相同点和不同点，这样才能抓住问题的本质，掌握这一类问题的解决策略。做完题后在反思上下功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对所考知识点命题规律性的反思；对题目变化及一题多解的反思。

——高中物理网D组编辑-孟晓海

制定一个科学合理的学习计划，能够让你的学习上更有目标性，事半功倍。学习计划最需要同学们去努力坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵。

——高中物理网E组张世琴

归档日期：2014-08-28

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