观点：学物理，课前是否需要进行预习？08-17-首发

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文/小雪；责任编辑：物理网C工作组，未经物理网授权，任何网站均不可进行转载。

杂谈：教学与心得札记

各个考点之间的联系与差异要搞清楚。总会遇到这样的物理题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，当然，也会遇到静电场与（类）平抛运动联系在一起的综合题，攻克这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

复习一定要做到及时。在高中，学校课堂的教学进度很快，物理内容很多，也很抽象，就容易忘，同学们一定要及时做复习。不要把不懂的地方一直拖着，越到后面事情越多，同样，学习问题不及时解决，也会随着时间越积累越多。

在任何的岗位上做任何事情，我们都应该讲究效率，在高中物理的学习上亦是如此。周围有很多学生物理学得不错，他们的身上总有一些值得我们去努力学习的地方。

我们从高考试卷来分析，力学、静电场、电磁学部分内容占据了近70%的分数，在高三备考时，我们自然要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每章节也有重点内容和次要考点，我们要把主要精力放在重点内容上。

归档日期：2014-08-18

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