分享：在考试时很容易丢分的地方08-15-投稿

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从近期的阅卷情况来看，同学们在试卷中的丢分并不仅集中在一些难题与压轴题上。在实验题，方程运算与步骤书写，审题不仔细等环节上所丢的分数很不应该，都是非知识性的丢分。

这篇文章给同学们分析的是班里大部分同学的薄弱环节，给大家做个参考，课下还要结合自己丢分多的地方，进行强化巩固。

实验题是很多学生的短板，也是最容易丢分的地方之一。做实验前同学们要做好预习，操作时要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想想为什么用这些装置，能不能换成别的？能不能改变一下操作步骤？等等，总之，实验问题不能拘泥于课本固有的模式，要会变通，能把思路打开。

数学运算能力是很重要的一种能力，直接影响到大家的考分。如何提高运算能力？大家最好在课下归纳一些典型的求解思路，比如，分式的运算，坐标问题、一元二次函数问题，三角形等几何问题。

步骤的书写要严谨，很多同学在这里不注意，导致白白丢分。在平时做作业时，很多学生并不严格要求自己，不注意步骤书写过程，结果就把一些问题带到了考场上，比如，结果不带单位，写的字迹和画的图都太潦草，阅卷老师看不清，答题位置搞错，选择题选项涂错位置，等等。

在阅读题目，关键字眼要推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。如，“恰好平衡”、“恰好没碰上”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“轻微扰动”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程就是不全面的。

数学知识的运用是很多学生的薄弱之处。最常用到的数学知识有哪些呢？主要包括一次和二次函数，正余弦函数图像，圆与直线的关系，不等式，等差与等比数列，极值的求法，公式的递推关系等等。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

中国有句古话说的好，学海无涯苦作舟，这句话告诉我们学习要踏实，要不断积累。物理学习也是如此，内容多，考题也难，短时间的突击没什么效果，学好物理一方面需要方法科学，更需要的是比别人多付出，多积累。

在最后笔者预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

归档日期：2014-08-15

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