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物理网微博:学习物理的几个方法与建议分享08-15(独家)声明:文章版权归属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁任何个人、组织转载。 笔者把最近物理网老师和编辑们的微博做了收藏和整理,略微做了修改,编辑为本文。希望这些观点能为大家学物理带来一些帮助。如下: 很多物理题存在解题上的共性,我们要多去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。在高中阶段,纯题海战术,靠做题数量提高成绩是行不通的,你做一辈子也做不完;相对一部分题的命题与解题上都有规律可循,在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到,推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。 ——高中物理网A组编辑@田小溪 一个好的心态对学习是很关键的,遇到不顺的题或考试失利了,同学们要学会调整自己。学习能力、学习方法,我们都知道它们的重要性,可在学习上总是浮躁、浮夸,也是不可能学不好物理的,很多学生讨厌物理,不愿意做物理题,其实是不会调节自己的学习。一旦考不好,就不学了,那样你永远学不好物理。总之,同学们要会学物理,同时也要会调整自己的学习状态,始终保持一个积极向上的心。 ——物理站编辑组C组@李绅 注意锻炼解题步骤书写能力。在复习特别是在考试中,同学们要积极积累应试技巧和方法,强化对规范应试重要性的认识,按照考试要求来书写步骤(一定要规范),把非智力丢分减少到最低。尽管这是课堂老师和一些考试专家一而再再而三强调的问题,可每次考试,都有不少同学在步骤上丢分。 ——物理网编辑C组@骑士博客 在物理网内有很多文章都提到了错题的重要性,课下同学们要反思自己做错的物理题。每一道错题都很客观地反映出前期学习的薄弱环节,每一道错题都是值得挖掘的“宝藏”。 ——物理网编辑组D组@王晓丽 牛顿运动定律的综合应用题是必考的,在阶梯上一定要两手抓:一手抓力,一手抓运动。通过牛顿第二定律(F=ma),把力和运动联系起来。涉及到多个过程的问题可能会增加难度,分析思路就是在不同运动过程进行力与运动的分析,一定要把整个过程分析透彻,没有什么捷径。 ——高中物理网@SNOW 【声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:周晓雨。 归档日期:2014-08-15 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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