老师们的一些学习物理看法08-15

编辑将物理网老师们的一些微博做了整理，希望老师们的一些学习微观点能给大家的学习带来帮助。具体如下：

求解思路分析能力的培养，课堂是一个很重要的环节。老师的讲解思路一定要跟上，积极、主动地思考老师的提出的问题，哪怕你的思路是错的，也要去动脑子，去尝试这分析；学习物理，最怕的就是学生们坐等答案。

——高中物理网A组-周珅；

数学运算能力是很重要的一种能力，是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高考场上的运算能力呢？大家最好在课下归纳一些典型的求解思路，比如，不等式的运用，坐标问题、一元二次函数问题，三角形等几何问题。

——高中物理网B组-林卿风；

定理定律的书写要写通用的方程，不要自己引入一些非常规的字母。此外，在答卷时，下角标应该写得略大一点儿，别让老师看不清楚。还有，出现多个过程要表示，物理量最好使用下角标，最好不要用撇，尤其是别出现F撇撇。

——高中物理网C组老师徐天珅；

课下要整理同一类物理题的切入点。物理是研究宇宙万物规律的学科，同样，在求解方法上，物理题也是有规律可循的，尤其是一类问题，比如，静电场及电场线的性质判定题，同学们要多去总结，找出共性来。

——高中物理网工作D组编辑-孟天海

有一类典型的问题：带电粒子在磁场中的偏转模型，大部分情况是粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动。问题的一大难点是考察几何图形，尤其是圆和直线的位置关系（相交、相切）、解直角三角形。半径R是研究的核心问题，也是唯一的切入点和关键点。

——物理网E组韩为德

归档日期：2014-08-15

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