教学互动：板块部分学习问题探讨（整理）08-11

很多同学们在物理网留言板向我们提问，这周的几个问题，很具有代表性，笔者对这些问题做了回复，整理为一篇文章，如下：

（1）请问，在平时如何来提高自己的思维、分析能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要搞明白是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析老师（答案）的分析思路和切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，典型的应用动能定理的情况？哪些典型数学知识会用到？这些内容在高中物理网都有总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）学物理时，我学新内容，前面的就忘了，或用起来不熟悉，有什么好的办法帮我提高记忆力？把知识学扎实？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘，这很正常。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前面学过的内容，相互质疑、探究、学习，这是很好的一种模式。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要坚持看上好几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

高中物理网整理了很多典型的易错题和典型题，推荐大家下载，网址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，做到灵活运用。一些典型的命题模式，及自己常犯的错误，等等，同学们有必要做个标记，以便于课后复习。

（2）同学们课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）物理学习应厚积薄发，学习重在积累，不要总想着不劳而获。

（4）物理学习，大家要讲究学习效率。笔者提醒同学们，核心内容和常考点一定要加大复习力度，在课外多投入一些时间；次要内容，不应过分重视。

文章作者：刘援朝，审核：物理网C工作组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

归档日期：2014-08-11

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