经验谈：近期一些的学习咨询与答复整理06-21

很多同学们在物理网留言板向我们提问，最近的几个问题，很典型，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）请问老师，怎么提高自己的思维能力？找到解题的突破口？遇到物理题，我总是没有思路，可老师一讲我就明白；就是太依赖老师的点拨。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，看答案的时候，就有针对性，再去分析标准的解题思路与切入点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，什么时候往往会使用动能定理？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，高一讲过的力学内容，都差不多忘了，目前学习电磁部分，我很吃力，我该怎么办？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把前期学过的内容淡忘，这很正常。高中物理知识本身就多，学校教学进度很快，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是彼此间提问前面学过的内容，相互讨论、学习，一点儿也不枯燥。

同学们最好准备一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，一定要多看几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网工作组编辑整理了历年各省市高考物理试卷，下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，通过做题大家要进一步巩固教材上的知识点，做到灵活运用。一些典型的命题模式，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要标记在自己的课本上，以便于课后复习。

（2）课下同学们要定期整理错题，把错因进行分类整理，对模糊、易忘的知识点进行定期温习，把基础知识夯实牢。

（3）多做一些物理题对提高成绩很有帮助，不过要有个规划，要每天都做几个，每天都坚持，而不能三天打鱼两天晒网。

（4）学习时间是有限的，不可能面面俱到，试卷中常考的内容和典型考题要认真对待；不常考的地方，大家不要投入太多精力。

文/李伟超，校审：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2014-06-21

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