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整理:几个比较典型学习问题与编辑的回复06-10

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在高中物理网的留言板上内,有几个学生的学习质疑,很具有代表性,笔者做了答复,整理为这篇文章,分享给大家,问题与答复如下:

(1)我独立做题、独立分析问题的能力很差,遇到问题总需要老师或周围其他同学的提醒,有什么好的建议吗?

physics

物理网编辑组:思维能力的训练,最好的场合,我认为就是课堂听课。大家应该跟着老师讲解的思路,积极思考问题,与老师打好配合,不要太被动,只等着老师讲答案。最好还要有超前意识,就想想,下一步老师要讲解什么了?

在课下,同学们做题时,遇到难题,要分析是什么地方卡住了?或是哪个知识点忘了?这样,再看题目答案的时候,就很有目的性,再去分析答案的突破口。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计,比如,机械能守恒在什么情况下才可以使用?,恰好通过最高点是什么意思(分别总结绳子、杆件等情况)?哪些典型数学知识会用到?这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结,同学们可以去查看和下载。

(2)在物理学习上,我学得快忘得也快,高一讲过的力学内容,忘得差不多了,目前正在学电磁部分,我觉得听课很吃力,因为要用到很多力学内容,怎么来把这些内容捡起来?

物理网:所有的学生都面临这个问题:把以前学的东西淡忘,这很正常。高中物理知识本身就多,课堂进度很快,“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法,就是在课下,大家相互提问前面学过的内容,相互讨论、学习,这是很好的一种模式,也不枯燥无味。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”,把容易忘或者难理解的地方都记录下来,利用睡觉前等一些空余的时间多看,每天都至少要看上几遍。对很多同学来说,容易忘,就是欠缺“常”看。当然,这个本子应该随身带着,最好袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

(1)“题海战术”不可取;对大部分的同学而言,做题的数量是不够的。同学们要通过做题,把各个考点及其联系与区别彻底吃透,在考场上要能做到灵活运用。

(2)大家在课下要定期抽出时间整理错题,最好是按照错因、难易程度和考点进行简单的归类(做个标记)。

(3)课下做物理题对提高成绩非常有帮助,不过应该有个规划,要“匀速直线运动”,不要三天打鱼两天晒网。

(4)学习时间是有限的,能力再强的学生,也不可能面面俱到,重难点的内容要认真对待,而不常考的地方,不应该投太多的时间。

文/刘援朝,审核:物理网A组,未经授权,请勿转载。

归档日期:2014-06-10

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