工作组的一些物理学习微观点05-28

物理网编辑们都有博客和微博，其中很多的观点见解独到，值得同学们借鉴。笔者把一些“微观点”做了整理，具体如下。

求解思路分析能力的培养，很多都是在课堂上完成的。课堂一定要紧跟老师的思路，积极思考老师的提问，哪怕你的思路是错的，脑子也要动起来；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——物理网工作A组晓珅；

数学计算是一种很重要的能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——物理网工作B组编辑江紫华；

想学好物理，同学们在课下应该多去关注一下班里物理学得最好的几个同学，看看他们课上、课下是怎么学物理的，也可以借过来他们的考试卷子，研究他们的解题思路与步骤。

——物理网工作C组马春霞；

高中物理知识太多，教学进度也很快，学过的知识太容易忘，怎么办？答案就是在你忘记之前去复习一遍。这个道理其实大家都懂，不过，在这一周抽时间把上个月学过的内容再认真看一遍的学生还是少数。

——物理网D组编辑-孟之歌

一题多解，能帮助同学们开拓思维。做过一道题（尤其是难题），想一想，还有别的解法吗？比如，这道题不用匀变速运动公式，尝试使用能量守恒（或动量知识）来做一下？看看解法有何不同，哪种方法更好？

——高中物理网E组编辑杨为民

归档日期：2014-05-29

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