老师们的物理学习的探讨05-12

这篇文章把高中物理网老师们近期的微博进行了整理，希望老师们的学习微观点能给大家的学习带来帮助。如下：

梳理清晰重要考点之间的联系和差异。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到磁场与圆周运动相结合的计算题，攻克这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，找出不同考点之间的联系与区别来。

——高中物理网A组@赵小珅；

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——物理网B组编辑钱天林；

想改进学习效率，同学们在课下应该多去关注一下自己身边物理学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，也可以借过来他们的考试卷子，研究他们的分析思路与具体的求解步骤。

——高中物理网工作C组包春梅；

物理成绩的提高依赖学习方法，另外也需要时间的检验，同学们要把方法实践在学习中。一周两周就把物理学好是不可能的，不过，如果你能把这些方法用心坚持一两个月，你的学习成绩一定会有很大的提高。

——高中物理网工作D组编辑-周云亮

咱们物理学习的内容源于生活而又用于生活，课堂内外学习中，同学们在获取知识的同时，更要重视、强化思维能力的培养，不仅仅要学到知识，还应学到科学的学习方法。而物理模型在实际问题和物理题间，起到了桥梁和枢纽的作用。

——高中物理网E编辑组陈纯艳

归档日期：2014-05-12

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