工作组的一些学习方法微观点05-08

高中物理网编辑们都有微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。内容如下：

各个考点之间的联系与差异要搞清楚。总会遇到这样的物理题，不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

——物理网工作A组-周林；

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——高中物理网B组编辑-林子风；

提高学习效率，同学们应该留意一下班里物理学得最好的几个同学，看看他们课堂上下是如何学习的，遇到问题如何下手，最好还要借一份他们的试卷，研究他们的分析思路与书写步骤，找出差距，并改进自己。

——高中物理网C组编辑罗永霞；

任何一科都不能死学，同学们要反思和探究更好的学习方法。功夫，同学们一定要下，否则你不可能学好物理，但请同学们注意，要少做“额外功”，把精力释放到“有用功”上，总之，功夫要用对地方。

——物理网D组编辑-周海明

课下同学们应多去研究模型，利用模型解题。一方面可以更深入的理解教材内容，清晰地看出来各个考点之间的联系，另一方面，模型的使用也能帮助我们节省考试时间。

——高中物理网E组陈雨菲

归档日期：2014-05-09

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