工作组的几条学习方法看法05-08

物理网老师们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将其中的一些观点整理为一篇文章。如下：

实验题是不少同学最反感的题型，也是很容易把大家考分拉开的地方。做实验基本上只有一次机会，而且往往是分组做的，同学们要注意配合，要听实验员的讲解，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想想为什么用这些装置，换别的能否行得通？是否存在理论误差？等等，总之，实验问题不能拘泥于课本固有的模式，要会变通，能把思路打开。

——物理网工作A组-李小林老师

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组-冯文锋；

在考试中常遇到的考点与题型，同学们应该在课下做个总结。比如，动量守恒定律的应用题；机械能守恒的前提条件；测量电池电动势和内电阻的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，总有你需要的考点总结。

——物理网工作C组姜云江；

在课下多注意研究和利用物理模型来解题。首先可以更深入的学习教材内容，清晰地看出来各个知识点是如何联系起来的，另一方面，模型还可以帮我们节约考试时间。希望同学们在课下多去研究模型，把物理知识夯实牢固。

——高中物理网D组老师-唐子铭

做任何事情，我们都要讲究方法，只有方法得当，才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理大家都明白，可在咱们物理学习上，很多学生还是不反思方法，学习很低效。

——高中物理网E组编辑陈世琴

归档日期：2014-05-08

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