一些关于物理学习的微观点整理05-07

物理网编辑们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。如下：

分析能力的培养，最好的场合便是课堂。老师的讲解思路一定要跟上，积极、主动地思考老师的提出的问题，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子，去尝试这分析，不能只听不动脑。

——物理网工作A组晓泽老师

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是拿高分不可或缺的要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

——高中物理网B组@王卿彦；

想把物理成绩提起来，大家最好在课下多去关注一下班里的物理高手，看看他们课上、课下是怎么学物理的，当然，还可以借阅他们的考试试卷，分析下他们的解题思路与书写步骤。

——高中物理网工作C组编辑刘春霞；

牛顿第三定律的内容：当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小是相等的，且方向相反。在一定范围内，牛顿第三定律与物体系的动量守恒是密切相联系的。

——高中物理网D组-郑云天

从高考备考来分析，力学、静电场、电磁学占据了近70%的分数，因此在高三复习时，我们自然要以这三部分为主，投入较多的时间和精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，我们要把主要精力放在重点内容上。

——物理网E组陈娅娟

归档日期：2014-05-08

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