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备战高考物理,高中生需要做多少的习题?05-01(编审)

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前段时间,笔者与一位高考生家长聊天,家长问了我这样的学习问题:

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多,根本就做不完。有没有什么好的方法,能提高学习效率,不必做那么多的习题,就能学好物理,考好物理呢?”

女中学生

在做题问题上,我并不同意她的看法,与她探讨了我个人的想法。

说明一下,孩子本身物理成绩不出众,就读的高中就是一所非常普通的学校,综合成绩也就在班里是个中等。家长有点溺爱,总舍不得让孩子吃苦,却也想让孩子考一个好一本。

从我的教学经验来看,孩子的这种情况,想少做练习就能把考试成绩提起来,几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是:

(1)横向做个对比,与其他重点中学的学生比较,在物理这一科上,孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了;或者说,在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题,要拿高分,这怎么可能?

(2)前期做过的习题中有多少可以彻底巩固,充分吸收?

(3)如果你去问已经参加过高考的学生这样一个问题:你觉得高考物理难度怎么样?十个会有九个说难,说题量大,做不完。正因如此,我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功,关键在于平时训练。

(4)我经常给班里的学生们说,上天是公平的,一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上,同样的一块儿内容,比如安培力的应用,人家比你多做五十道练习题,他自然会比你学的好些;如果不是这样,咱们还用提倡刻苦,提倡用功吗?

想把成绩提起来,题量必须有保障,这是不可或缺的要素。对高三新生而言,一定要告诉自己,要比别人更用心,而不要总想着天上掉馅饼,总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生,更是如此,因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理,我在这里就不多说了。

不过话又说了回来,我们提倡做题,并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识,或者说,做题只是一种工具,同学们不能为了做题而做题。

文章作者:魏艳蕾。审核:物理A组小雪老师。原文首发物理网(gaozhongwuli.com),未经作者授权不得转载。

归档日期:2014-05-01

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