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学物理应多反思方法,提高自己的效率05-01独家

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这是一篇关于学习方法的文章,在文章开始,我希望同学们反思一下自己的学习方法是否科学,学习能力是否达到了教学的要求。很多学生在学习物理时不做反思,死记硬背,盲目崇信题海战术,以为学物理就是做题,结果事倍功半,考试成绩没有什么进步,付出很多排名却原地踏步,自己的兴趣和积极性也深受影响。

结合近几年的授课经验,在物理这一科的学习上,笔者给高中生们如下几点建议:

用功学习

●课本上的物理公式是最重要的解题工具,要牢牢掌握住。

物理学习上要记得东西很多,尤其是物理公式,通常解一道题需要各种公式的联立求解,仅仅依赖单纯的记忆,物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结,把类似、相关的公式整理在一起分析,研究其区别和联系,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,同学们有必要在课下自己去推一下,公式之间的相互推导过程,对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,用洛伦兹力来推导出安培力,电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程,等等。

●认真完成课堂布置的作业,限制答题时间。

课下做作业是很重要的学习环节,由于这个过程并没有老师在你身边进行督促,同学们要严格自律。最好给自己规定好作业时间,一方面能保证作业顺利完成,另一方面,通过长期这样的锻炼,考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●周末或假期找位有经验的物理任课老师帮自己补一下。

课外请老师补补课,有的时候也是很有必要的。毕竟,老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位,明确考试的重点(分数分布)和大部分同学容易在考试中犯错的地方;目前北京有太多的学生补物理了,很多学生成绩突飞猛进,就是得益于老师的补课。

笔者在此还要提醒大家,课外老师的辅导只是“外力”,只是一种学习上的辅助;学物理,更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课,不能替代掉学校的正常教学,课堂还是要正常听讲的。

找老师补课,要找有教学经验的,最好是带过毕业班的在职老师。他们对物理考点把握到位,对高考试题的重点和难点也很清晰,补起来才能有效果。

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归档日期:2014-05-01

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