做课前内容预习的价值05-01经典

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引言：课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/李伟超，责任编辑：物理网（gaozhongwuli.com）C工作组，未经物理网授权，任何网站请勿转载。

杂谈：教学与心得记录

同学们要知道，学习是一件吃苦的事情，一点儿付出都没有，是不可能学到手知识的。在物理学习上，同学们一定要有乐于吃苦，勇于付出的心态，平时多做题，多分析，多总结，用自己辛勤的劳动把成绩提起来。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂听讲是被动的接受老师的知识，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

课本基础内容一定要夯实住。我们随便拿出一套卷子来，分析答案，能够看出，所有题的解法和所用到的知识点、公式、实验原理等，都是源于课本基础知识，尤其是公式，在课下，同学们还是要抽时间巩固课本内容。课本知识的获取和消化，可不是你物理老师的任务，也绝不是课上这点时间就能完成的。

高中物理内容涵盖面广，从考试试卷组成上来看，每张试卷都有重点内容，物理学习要突出重点，科学分配时间与精力。

归档日期：2014-05-01

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