学物理，大家不要太消极、过于被动04-22（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。有不少学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把辅导书上第X页的十道题做一下，然后大家思考一下洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

物理要想能融会贯通，必须在课下积极思考，主动总结学过物理知识背后隐藏的解题规律。公式如何使用，有什么前提，有什么注意的地方，等等，都需要结合具体的题进行思考和归纳。不仅仅是物理，数学、生物、化学等理科都要积极思考，同学们要抓紧时间，严格要求自己，抓住机会逐步锻炼自己逻辑思维能力。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去整理和归纳一些重要的考点。高中物理网已经为同学们整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“电场线性质与题型归纳”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习带来方便。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

本文最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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归档日期：2014-04-23

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