分享：几个学习方法的微观点归纳04-14

物理网老师们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。

实验题是不少同学最反感的题型，也是很难提高的地方。做实验基本上只有一次机会，而且往往是分组做的，同学们要注意配合，要听实验员的讲解，基本原理一定要熟记于心，在课下想想为什么用这些装置，换别的能否行得通？是否存在理论误差？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

——高中物理网A组@赵小珅；

数学计算是一种很重要的能力，是考高分的必备因素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组编辑@王紫彦；

试卷中常见的考点，最好做一个总结，比如，有电源情况的安培力考察；人造卫星的发射；托马斯杨的双缝实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有不少针对高考试卷考点的总结。

——物理网工作C组老师林云江；

多做物理题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型题和易错题，一定要多归纳分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，把知识点掌握的更加牢固。

——物理网D组-周云明

错题本是非常好的学习工具，在平时同学们要利用起来。错题要选择有价值的去记，最好把一些典型，即便是自己作对的题也记到错题本上；你不能保证下次还会作对。

——高中物理网工作E组杨为德

归档日期：2014-04-14

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