教学互动：近期物理网答疑区几个学习问题与老师答复（修订版）04-07

物理网留言板内，有同学们提问了几个学习问题，很典型，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维、分析能力？遇到一些问题我总没思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

同样，课下同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析老师（答案）的分析思路和切入点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，什么情况下可以使用机械能守恒，什么时候往往会使用动能定理？哪些典型数学知识会用到？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

（2）我学了知识很容易忘，很多高一学过的概念都不是很清楚了，我该怎么解决这个问题呢？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识本身就多，学校教学进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是在课下，大家相互提问前一章节（模块）的内容，相互讨论、学习，这是很好的一种模式。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑整理了很多典型的易错题，推荐下载，网址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不赞同题海战术。对大部分的同学而言，（与市重点中学比较）做题还是不够。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）习题中的每一道错题，同学们都应该引以为戒；不要把一些小失误简单归结为马虎，就是因为知识掌握的不牢，不熟练，没有形成一个框架。

（3）课下同学们做题，要有个规划。100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月就能做个差不多。

（4）想学好物理，一定要注意提高效率，强化重点，试卷经常考的，务必要加大复习力度，多投入时间。

文/韩蕾，审核：物理网C工作组，未经作者授权，请勿转载。

归档日期：2014-04-07

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