分享：关于学习方法的微博观点归纳03-22

本文将物理网老师们近期的微博做了整理，希望老师们的一些学习微观点能给同学们的学习带来帮助。具体如下：

梳理清晰重要考点之间的联系和差异。总会遇到这样的物理题，不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

——高中物理网A组@周林老师

数学运算能力是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。如何提高数学运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，尤其是方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网工作B组编辑@冯大辉；

有不少的同学们在学习上急功近利，总是幻想着下一两周的功夫，就能把物理学好、考好；那只是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，比别人多做一道题，多归纳一个考点……

——高中物理网工作C组老师李晓珅；

同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出各个考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，探究各个知识点如何联系起来命题，这是要下功夫去分析和探究的地方，也可以说是“难题的一道防线”，想学通学透物理，就要借助于对典型题的深度分析，将知识回归课本。同样，在看课本的时候，我们也不能走马观花，也要联想自己前期做过的题，尤其是做题犯错的地方。

——高中物理网工作D组-唐子健

远距离输电与理想变压器的综合考察是考卷中的常客。远距离输电要从功率出发，以功率守恒为最基本分析手段，搞明白电能是损失在哪里了，要知道理想变压器两端的电压（U1和U2）与电流（I1与I2）的逐步决定关系。

——高中物理网工作E组张明宏

归档日期：2014-03-22

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