教学互动：近日物理网留言板上几个咨询问题与老师回复03-18

最近，物理网的留言区有很多学生提问。笔者把几个典型的问题做了回复与整理，分享给大家，具体如下：

（1）请问，如何有效提高思维、分析能力？遇到问题我总是没有思路，可老师一讲，一提示，我就豁然开朗了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

同学们做题时，遇到难题，首先要搞明白是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，再看题目答案的时候，就很有目的性，再去分析标准的突破口与求解思路。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，典型的应用动能定理的情况？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？很多内容物理网都做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）我记忆力不好，学习上很容易忘事，前面学过的很多概念（尤其是力学部分）都记不得了，挺影响目前的学习的，我该怎么办？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学的东西淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

一个很好的克服遗忘的方法，就是同学们彼此提问前面学过的内容，相互讨论、学习，这是个不错的方法，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑为大家整理了很多典型的易错题，推荐下载，链接地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。对大部分的同学而言，做题的数量是不够的。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个知识点及其联系彻底吃透，在考场上要能做到灵活运用。

（2）同学们在课下要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）课下做物理题对提高成绩非常有帮助，最好是有个计划，可不要三天打鱼两天晒网。

（4）学习时间是有限的，能力再强的学生，也不可能面面俱到，重难点的内容要认真对待，不常考的地方，不要投入太多的时间。

文章作者：刘援朝，校审：物理网A组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

归档日期：2014-03-18

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