工作组的几条学习方法的探讨03-17

物理网编辑们都有博客和微博，很多微观点和学习方法都见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

实验题是很多学生的软肋，也是最容易丢分的地方之一。在平时做实验时，同学们一定要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，能不能换成别的？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——高中物理网A组-赵小伍；

数学计算是一种很重要的能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组@苏思诺；

求解物理计算题，一定要画图，受力图或者是运动轨迹图。受力图可能在标准答案中没分，但画图绝对对我们的分析很有帮助，清晰的图像也便于让阅卷老师搞明白你是如何进行思考、分析的。还有，一些问题用文字难以描述，简单画个图就能说明问题。

——高中物理网工作C组罗永娟；

多与周围同学进行交流。其实学生们之间相互提问、交流、讨论是非常好的一种学习方式。遇到不懂的问题，多去问问他人，如果这道题大家都不会做，可一起讨论着讨论着，把自己的看法说出来，说不定思路就有了。这种学习模式不压抑，效率也很高。

——高中物理网工作D组老师-武海亮

步骤的书写在平时要引起足够的重视。在平时做作业时，很多学生并不严格要求自己，不注意步骤书写过程，结果就把一些问题带到了考场上，比如，不注意有效数字，或结果不带单位，字迹和图都太潦草，答题位置搞错，选择题选项涂错位置，等等。

——高中物理网工作E组张世琴

归档日期：2014-03-17

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