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物理网问答:本周一些比较典型的学习咨询与编辑的回复03-13-校正

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物理知识点巩固

高中生

【问:不确定研究对象与接触面是否存在摩擦,怎么下手分析呢?】答:采用假设法来处理。假设物体不受摩擦力,依照题中其他条件来分析加速度a,进而通过加速度来计算末速度、位移等物理量,检查结果是否与已知条件一致。如果一致,则假设成立,没有摩擦;如果不一致,必然有摩擦力作用。

【问:机械波的波动图像和振动图像,我们分别能读出哪些数据?】答:两者最明显的区别是横坐标不同,振动图像横坐标表示时间,而波动图像横坐标表示的是位移(长度量)。从振动图像中我们可以读出振动周期T和振幅A;波动图像告诉了我们波的波长、振幅、此时刻波峰与波谷所对应的具体位置。

【问:在磁场中运动就一定产生感应电动势吗?】答:不一定,产生感应电动势需要满足一下条件:1,有一点的长度的导体;2,运动过程中要切割磁感线。塑料棒切割磁场B是不会产生电动势的,导体棒如果沿着磁感线方向(平行B方向)移动,也不会切割磁感线,不会产生电动势E。

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物理网整理了几条励志名言,送给高中生们:

(1)功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。——高考状元座右铭。

(2)一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生

(3)非学无以广才,非志无以成学。——《诫子书》

(4)像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样,我们就不应该爱惜自己,就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。为了人类的伟大事业,应当去私心,以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够,也永远做不够。——佚名

归档日期:2014-03-13

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