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汇总:同学们的部分物理学习问题与编辑的回复02-27

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最近,物理网的留言区有很多同学向我们咨询物理学习问题。笔者把一些典型的问题做了答复,纯属个人的看法,分享给大家,内容如下:

(1)我想咨询下,如何有效提高思维能力?找到解题的突破口?遇到物理题,我总是没有思路,课堂上一讲,我就立刻知道应该怎么办了。

physics

物理网:思维能力的锻炼,我觉得最好的场合就是课堂。同学们要跟着课堂老师的讲授思路,主动思考问题,和老师配合起来,不要太被动,只等着老师讲答案。最好还有点超前的意识,这一步刚讲完,思考下,下一步老师要研究什么了?

同样,课下同学们做题时,遇到问题实在不会处理了,要明确是什么地方卡住了?哪些知识不牢固?这样,在看答案或听老师讲时候,就有目的性,再去分析答案的分析思路和切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计,比如,机械能守恒在什么情况下才可以使用?,什么时候往往会使用动能定理?哪些典型数学知识会用到?这些内容在高中物理网都有总结,同学们可以去看看。

(2)在物理学习上,我学得快忘得也快,高一的牛顿力学部分,都忘掉了,目前正在学电磁部分,我觉得听课很吃力,因为要用到很多力学内容,有什么好的建议?

物理网:所有的学生都会有同样的学习问题:把以前学的东西淡忘,只不过程度不一样而已。高中物理知识本身就多,教学节奏很快,老师也讲得快,没有足够的时间复习,“丢东忘西”也就在所难免了。

复习知识,克服遗忘的一个好办法,就是同学们之间彼此提问前面学过的内容,相互讨论、学习,这是很好的一种模式。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”,把容易忘或者难理解的地方都记录下来,没事的时候(比如回家路上)就看,每天都要看上十几遍。对很多同学来说,就是欠缺“常”看。当然,这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

(1)“题海战术”不可取;不过对大部分的学生来说,(与市重点中学比较)做题还是不够。做题是手段,而不是目的,同学们要通过做题,把各个知识点及其联系彻底吃透,要能在考场上灵活运用起来。

(2)习题中的每一道错题,犯的任何一个错误,大家都不要放松,即便是一些小错误,也不能简单说是马虎,说白了,还是知识点掌握的不牢,不熟练,不系统。

(3)课下同学们做题,应该有个规划。比如,100道题听起来很多,可每天做三道,一个月坐下来,就能有九十道,就差不多做完了。

(4)课下学习时间是有限的,能力再强的学生,也不可能面面俱到,重难点和常考的内容要认真对待,不常考的地方,不应该投太多的时间。

文/刘援朝,责任编辑:物理网C工作组,未经授权,请勿转载。

归档日期:2014-02-27

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