物理网编辑们的几条学习物理微观点02-26

本文将物理网老师们近期的微博进行了整理，希望这些学习微观点能给同学们的学习带来帮助。如下：

很多同学在物理网抱怨实验题难，做的很慢，非常影响考试时间。我觉得同学们要先把基本原理和步骤搞明白，以及常见的命题陷阱。比如牛顿第二定律的实验，能不能把课本上讲的操作步骤和方程都写出来？

——物理网工作A组@晓伍

数学运算是很重要的一种能力，是拿高分不可或缺的要素。物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组老师王子华；

公式要写通用的方程，不要引入非常规的字母。此外，在答卷时，注意要把下角标写得略大一些，便于老师阅卷。还有，出现多个过程要表示，物理量最好使用下角标，不要出现F撇撇。

——高中物理网工作C组编辑马丰梅；

灵活、熟练地运用物理模型法解决实际问题，关键是在平时学习中重视模型，多去运用模型，大家要在头脑中建立准确、清晰的物理模型及其求解切入点，并有足够的题量进行积累。

——高中物理网D组-周海天

一些牛顿定律的综合题很复杂，题中会涉及到多个物体，或者涉及几种不同的运动状态，大家一定要确定研究物体，并在不同的状态点之间进行运动、受力分析。这类问题还可能涉及到动、静摩擦力判定，最为典型的就是斜梯、传送带问题。

——高中物理网工作E组张世娟

归档日期：2014-02-27

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