微观点：怎样才能提高效率？02-21

高中物理网的编辑们都有博客或微博，一些观点和方法见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

实验题是很多同学的软肋，也是很难提高的地方。在平时做实验时，同学们一定要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些装置，能不能换成别的？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——物理网A组-周璐

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是考高分的必备因素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组@马思诺；

常见的考点与考法，同学们应该在课下做个总结。比如，粒子在电磁复合场中偏转的问题；天体运动的物理量关系推导；单摆测定加速度的实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多针对行的考点整理。

——高中物理网C组编辑李明亮；

分享给同学们一个好方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，下面来给同学们做个介绍。比如，今天晚上有五道综合型的计算题，从9点半到10点半，当成考试来对待，每题20分，那么总分100，用作业来检验下自己的水平，看看自己能得多少分。这个办法很好，既能帮你提高做题效率，除此之外，还能锻炼你的应试能力，效果很好。

——物理网D组老师-孟之恒

牛顿第二定律内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向一致。牛顿第二定律的公式：F合=ma；牛顿第二定律是力的瞬时作用的体现，而且上述方程是矢量方程，应用时同学们要注意规定好正方向。

——物理网E组李雨燕

归档日期：2014-02-22

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