高中物理网工作组的物理学习看法02-14

这篇文章把高中物理网老师们近期的微博做了汇总，希望这些学习微观点能给同学们的物理学习带来帮助。节选如下：

思维与分析的锻炼，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，主动思考老师的提问，是不是错的，不要去管它，都要去动脑子思考，不能被动的等着老师讲答案。

——高中物理网A组@王小安

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——高中物理网B组-邓之锋；

提高学习效率，同学们还应该留意下班里学得最好的几个同学，看看他们课堂上下是如何学习的，遇到一些困难，他们又是如何下手，最好还要借一份他们的试卷，研究他们的分析思路与书写步骤，找出差距，并改进自己。

——物理网工作C组赵娅梅；

牛顿定律是物理学的重要组成部分，也是天体力学、电磁学等内容的根基。尤其是牛顿第二定律，更是联系运动与力的桥梁，一些常见的典型考题类型，笔者建议同学们做一个归类。

——高中物理网工作D组-孟晓海

分享给同学们一个好方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，这是我本人在读高中时一直用的方法。比如，今天有5道电磁学解答题，我可以给自己定个时间，从8点到9点，把这5道题当成考试来对待，每个题20分，看看自己这里学得怎么样。这个学习方法，一方面可以帮助你改善做作业的效率，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

——高中物理网E组编辑张志宏

归档日期：2014-02-15

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