工作组的一些学习物理的探讨02-13

物理网老师们都有博客和微博，很多微观点和学习方法都见解独到，值得借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。如下：

锻炼思维和分析能力，很多都是在课堂上完成的。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，主动思考老师的提问，不管对错，都要去动脑子思考，不能被动的等着老师讲答案。

——物理网A组@晓宁老师

计算是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网B组编辑李晓凯；

课堂笔记要多看，多复习。记笔记的目的是什么呢？就是便于咱们在课后继续复习，要是课下就立刻丢到一边，不再看了，那辛辛苦苦记下来的笔记，就起不到任何的作用了。尤其是一些女生，特别喜欢记笔记，记得也很认真，可基本上不看。

——高中物理网工作C组老师赵永霞；

物理考试内容在考前做个预测。我们做考前预测的目的并不是蒙对题（可能性太小了），而是希望借助预测过程，更宏观的掌握考点，更准确的抓住复习重心，提高复习效率。

——物理网D组-郭清铭

课下同学们要归纳解题的切入点，提高解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，力学的问题，几乎都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先看是否有电动势的产生？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

——高中物理网E组周敏胜

归档日期：2014-02-14

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