教学互动：本周留言板上学生们的一些咨询问题与老师回复（整理版）02-09

最近，物理网的留言区有很多同学向我们咨询物理学习问题。笔者把几个典型的问题做了答复，纯属个人的看法，在这里分享给同学们，如下：

（1）请问，在平时如何来提高自己的思维能力和分析能力？遇到一些问题我总没思路，可老师一讲我就明白。

物理网：锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

在课下也要注意思维能力的锻炼。同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析标准的分析思路和切入点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）学物理时，我总是学了后面前面的就忘了，或用起来不熟悉，有什么好的办法能帮我提高记忆力吗？能让我把知识学透。

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学过的东西遗忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

复习知识，克服遗忘的一个好办法，就是在课下，大家相互提问前一章节（模块）的内容，相互讨论、学习，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者还没有彻底吃透的地方都记录下来，利用睡觉前等一些空余的时间多看，每天都要坚持看上好几遍。对很大部分同学来说，好忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子应该随身带着，最好袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，不仅仅要会用，还要做到灵活运用。一些典型的解题思路，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要记下来，以便于课后再次复习。

（2）同学们在课下要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因、章节和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）课下同学们做题，给自己定个计划。100道题猛地听起来是很多，可每天要能坚持做三道，一个月就能做九十道。

（4）物理学习，同学们要注意提高效率。在此笔者提醒大家，核心内容和常考点务必要加大复习力度，多投入时间；而次要内容，不要太重视。

文/韩蕾，责任编辑：高中物理网B组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

归档日期：2014-02-09

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