高中物理网老师们的一些学习物理的探讨02-07

本文将物理网老师们近期的微博做了汇总，希望老师们的一些学习微观点能对大家的物理学习带来帮助。节选如下：

分析能力的培养，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，主动思考老师的提问，不管对错，都要去动脑子思考，不能被动的等着老师讲答案。

——物理网工作A组周雨；

数学运算是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学有哪些重要的内容应用在物理中了呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——物理网B组编辑冯大雷；

提高学习效率，同学们还应该留意下班里学得最好的几个同学，看看他们课堂上下是如何学习的，遇到一些难题他们如何下手，最好还要借一份他们的试卷，研究他们的分析思路与书写步骤，找出差距，并改进自己。

——高中物理网C组老师包海波；

有学生总误认为物理老师不喜欢自己（可能是觉得自己物理成绩不好），就不愿意问老师题，这很不应该，咱们不妨站在老师的角度思考一下这个问题。如果你是班里的物理老师，会讨厌你自己吗？基本上，99%的老师都不会对学生偏心，对同学们都是一视同仁的，而且，对一些学生好，也不会给他加工资，是不是这个道理？对你不好，鄙视你，对他有什么好处呢？

——高中物理网D组老师-郭清涵

法拉第电磁感应的综合型问题是高考的一类重点题型，也是丢分的集中区。这类问题的一大特点就是综合，可能会考到的有：电路分析、能量守恒、动能定理、焦耳定律、功率计算，等等。为帮助同学们攻下这类综合题，物理网对一些典型题做了详细解析，有一些常见题型和思路分析的总结，推荐同学们去查看。

——物理网E编辑组张明强

归档日期：2014-02-07

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