物理网：一些关于物理学习的微博观点整理01-31

高中物理网编辑们都有微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。如下：

物理实验是很多学生最讨厌的题型，也是很难提高的地方。做实验时同学们要注意听老师讲，多去思考教材上讲述的基本原理，想想为什么用这些装置，换别的行不行？实验最容易出现认为操作失误的地方在哪里？等等，不要拘泥于课本固有的模式，要把基本原理掌握住，要把思路放开。

——物理网A组-晓雨老师

数学计算是一种很重要的能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——物理网B组-马思杭；

试卷中常见的考点和典型题，同学们要在课下做个整理。比如，牛顿三大定律的应用题；验证动量守恒的实验；伏安法测电阻的实验及内、外接法，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多考点总结性质的专题。

——物理网工作C组赵娅娟；

分享给大家一个方法，那就是把咱们的课下作业当成“测试”来对待，其实这个方法也是我在就读高中时常用的方法。比如，今天有十道选择题的作业，我就给自己定个时间，从7点到7点半，把这十道题当成学校考试来对待，每个选择题十分，总分就是一百分，做完看看自己能拿多少分。这个办法一方面可以帮你提高做作业的效率，节省时间，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

——高中物理网D组老师-张世璐

一些牛顿定律的综合题很复杂，题目可能涉及到多个物体，或者涉及到多个运动状态，大家一定要确定研究物体，并在不同的状态点之间进行运动、受力分析。这类问题还可能涉及到摩擦力的性质判定，最为典型的就是斜梯、传送带问题。

——物理网E组张明宏

归档日期：2014-02-01

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