经验：课下做题要跟复习教材相互结合01-20-审核

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想学好物理，提高物理成绩，需要课下的大量练习。

多做题是值得鼓励的，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是自己犯错的地方，必须要多去分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，把课本内容巩固得更加牢固。

每个班里都有这样的学生，在课下做的题很多，考分却很少，一个很重要的原因就是没有把做过的题目进行系统地总结和归纳。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，平时同学们看书时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习的确要讲求方法，可同学们要知道，方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断进步，物理考试拿高分。

作者：李明超；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

归档日期：2014-01-20

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