互动：近日留言板上同学们的一些咨询问题与老师回复01-18

在高中物理网的留言区，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者对这些问题做了回复，整理为一篇文章，问题如下：

（1）我想咨询下，在平时如何来提高自己的思维、分析能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一讲，一提示，我就豁然开朗了。

物理网：思维能力的培养，最好的场合，我认为就是课堂听课。同学们要跟着老师的讲解思路，还要积极思考老师的问题，不要太被动，只等着老师讲答案。最好还有超前意识，想一想，下一步老师要分析什么了？

同样，课下同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些考点不会使用？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析标准的思路与入手点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去查看和下载。

（2）学物理，我是学得快忘得也快，高一讲过的力学内容，忘得差不多了，目前正在学电磁部分，我很吃力，怎么来把这些内容捡起来？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，忘掉一些内容也实属正常。

复习知识，克服遗忘的一个好办法，就是同学们之间彼此提问前面（如上周）所学的内容，相互讨论、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们经常记一下“备忘笔记”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的学生来说，做题的数量是不够的。同学们要通过做题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，在考场上要能做到灵活运用。

（2）在平时要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、章节和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）多做一些物理题对提高成绩非常有帮助，最好是有个计划，要每天都做几个，每天都坚持，而不能三天打鱼两天晒网。

（4）学物理，大家要讲究效率，强化重、难点内容，核心内容和常考点要加大复习力度，在课外多投入一些时间。

文章作者：韩蕾，责任编辑：物理网A组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2014-01-18

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