微博：课下如何把物理这一科学好？01-02审核

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物理网编辑们的很多微博见解独到，分享的学习方法也很简单实用。笔者把近期的微博做了归纳，把一些微观点发布在这里（略作修改），供理科生们学习、借鉴。

利用网络视频资源。物理网就有很多教学视频，也有高考的模块化梳理，都是免费的。学校的课堂说白了其实就是大锅饭，网络上的视频资源可以说是免费给自己“开小灶”，针对性也更强，比如，你的牛顿动力学学得不好，就去看那里的视频；这就能节省学习时间，最短时间内把缺漏之处补起来。

——物理网编辑A组@邹雪

在这里笔者提醒同学们，不要买太多的课外辅导书，你基本上没有时间去做。如果你能把学校布置的作业都能彻底搞明白，你的物理成绩就没有问题了。与其花钱买书，倒不如从我们物理网下载典型题来做和分析，还可以加入物理网的QQ学习群。

——高中物理网编辑组C组@李绅

拿出几套考试试卷，你不难发现两个或以上知识点联合命题是个热点，当然，这也是同学们的一个薄弱环节。因此，在课下做题时，遇到这样的题型咱们就要加以总结，抽出时间来思考这些知识点是如何“交织”在一起的。

——高中物理网编辑C组@韩磊

制定一个科学合理的学习计划，节省你的学习时间，改善学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持，制定计划很简单，能执行好才是检验你的时候。只制定计划而不去完成计划，就是纸上谈兵。

——物理网编辑组D组@王晓丽

牛顿第二运动定律的验证实验，要注意木板有倾角，其目的是为了平衡滑动摩擦力。另外，还要注意小车的总质量要远大于提供小车拉力的砝码质量，我们在这里不解释原因，同学们要在课下思考一下具体原因。

——高中物理网@王云

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

归档日期：2014-01-02

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