师生互动：近日留言板上学生们的几个学习方法咨询（修正版）12-27

近期，物理网有不少学生提问学习中的问题。笔者把一些问题做了答复，并整理为本文，在这里分享给大家，如下：

（1）我想咨询下，如何提高自己的分析能力？从题意中找到解题突破口？遇到物理题，我总是没有思路，可老师一提示，我就豁然开朗了。

物理网：锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能被动地坐等答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

同样，课下同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，在看答案的时候，就有目的性，再去分析答案的解题思路与切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，什么时候往往会使用动能定理？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）先说声谢谢。物理内容好多，我总是学了现在的新知识，就忘了前面，有什么好的办法能帮我提高自己的记忆力？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学的东西淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，这也很正常。

一个很好的克服遗忘的方法，就是同学们彼此提问前面学过的内容，课下相互讨论、学习，一点也不枯燥，学起来也更有兴趣。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，利用睡觉前等一些空余的时间多看，每天都至少要看上几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。当然，这个本子应该随身带着，最好袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，通过做题大家要进一步巩固教材上的知识点，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要记下来，以便于后期再次复习。

（2）课下大家应定期整理自己做过的错题，分析错因，模糊、易忘的内容要进行定期温习，把基础知识夯实牢。

（3）在课下做题时，最好要有个规划。比如，100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月坐下来，就能有九十道，就差不多做完了。

（4）课下学习时间是有限的，不可能面面俱到，常考的考点和题型一定要认真对待；一些很少考的地方，同学们不应该投太多的时间。

作者：李伟超，责任编辑：物理网A组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2013-12-27

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