物理网编辑们的几条物理学习的探讨12-25

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。内容如下：

实验题是很多同学的软肋，也是很难提高的地方。做实验基本上只有一次机会，同学们要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的能否行得通？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——高中物理网A组@晓安老师

数学计算也是考取高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

——高中物理网B组-王子风；

提高学习效率，同学们应该留意一下班里成绩好的同学，看看他们课堂上下是如何学习的，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，研究他们的分析思路与书写步骤，找出差距，并改进自己。

——高中物理网工作C组老师杨天亮；

有一类典型的问题：带电粒子在磁场中的偏转模型，这类问题，大部分情况下是粒子在洛伦兹力作用下的圆周偏转。难点之一便是考几何知识，研究几何图形，尤其是圆与直线的位置关系、解直角三角形。半径R是连接几何图形与物理知识间的枢纽，也是研究的核心，也是唯一的切入点。

——高中物理网D组-孙子健

你明白学习方法重要是一件事，认真去执行是另外一件事。方法要坚持一段时间才能帮你把成绩提起来；立竿见影的物理学习方法有吗？我可以告诉你，没有的。不仅仅是物理，各科都没有这样的“灵丹妙药”。

——高中物理网工作E组编辑韩为杰

归档日期：2013-12-25

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