近期物理网同学咨询的问题与回复（整理）12-21

很多同学们在物理网留言板向我们提问，有几个问题问得很多，具有普遍性，笔者做了答复，整理为一篇文章，具体如下：

（1）我做题时总是没有思路，做题也很慢。等老师课堂上讲这道题，或者做个简单的提示，我就会做了。总觉得自己太依赖老师的提醒。如何来提高我的思维能力呢？

物理网：锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能被动地坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

在课下，同学们做题时，遇到难题，首先要搞明白是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，看答案的时候，就有目的性，再去分析标准的解题思路与切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，什么时候往往会使用动能定理？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

（2）学物理时，我总是学了现在的新知识，忘了前面，有什么好的办法能帮我提高自己的记忆力？

物理网：大家都会把以前学的东西淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识本身就多，课堂进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互质疑、探究、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，一定要多看几遍。对很大部分同学来说，好忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不赞同题海战术。不过对大部分的同学来说，（与市重点中学比较）做题还是不够。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把考点彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）同学们在课下要定期整理自己的错题，最好是按照错因、章节和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）在课下做题时，最好给自己定个计划。100道题听起来很多，可每天要能坚持做三道，一个月下来，就能做个差不多。

（4）物理学习，大家要讲究效率。笔者提醒同学们，核心的常考点要加大复习力度，在课外多投入一些时间；次要内容，不应过分重视。

文章作者：李伟超，审核：物理网A组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

归档日期：2013-12-22

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