工作组的学习方法微观点12-16

高中物理网的编辑们都有博客或微博，很多观点和方法见解独到，值得同学们借鉴。笔者将近期的一些微观点做了整理。

实验题是很多同学的软肋，也是最容易丢分的地方之一。同学在平时做实验一定要认真，多去想实验的基本原理，在课下想一想为什么用这样的仪器，换别的行不行？等等，不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把自己的思路发散起来。

——物理网工作A组-王小安；

数学计算是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——物理网B组编辑冯文雷；

想改进学习效率，同学们应该留意一下班里成绩好的同学，仔细观察他们课上和课下是怎么学习的，遇到问题如何下手，有机会的话，可以借一份他们的考卷和答题纸，分析下他们的解题思路与步骤，找出自己的不足。

——高中物理网C组刘菲娟；

寻找与班里其他同学的差距。咱们享用的是可是同样的资源：同样的物理老师授课，做的也是同样的作业，考试的卷子也一样，为什么班里有同学比自己学得好呢？

——物理网D组老师-唐子涵

很多同学在平时做作业时不太注意步骤的书写规范。有的思路很乱，有的是缺步骤，缺胳膊少腿型的，有的受力图画的不清楚，等等，其实这些作业中的问题，往往也会不由自主地“跑”到你的考卷上。

——物理网E组编辑陈纯菲

归档日期：2013-12-17

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