浅谈高二物理选修3-1的学习问题02-15（原创）

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有不少学生在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理不断下滑，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为什么会这样呢？我们下面就来分析一下具体原因。

（1）相比高一，高二物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学节奏进一步加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家都知道，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然了，还有这样的因素：一些学生在刚刚过去的暑假太放松自己了，一下子开学了，讲的难又快，学习无法适应，高二的起跑阶段，就落后了。

如何让自己去适应接下来的物理教学，把自己成绩提起来？在此我建议如下：

●课下学习一定要有计划，多给自己列任务时间表。

制定计划能改善学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能学好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此笔者提醒大家，计划要具体、适用，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●大家要科学合理地把课余一些琐碎的时间积极利用起来。

记得高中物理站的王尚老师谈过这样的一个观点：是否能把课下零碎的时间充分利用起来，是判断班级内谁是优等生的一个重要因素。要知道，上天给每个同学的时间都是二十四个小时，为什么别人的学习时间比自己多呢？显然，他们利用的是零碎的小时间，打饭排队的时候，回家等车的时候，睡觉前的几分钟，早到学校的十分钟……等等。这些时间看似很少，但长时间累加在一起，可是很可观的。

●错题本是非常有针对性的学习工具，同学们要重视做过的物理错题。

记得一次交流中王尚老师曾经表达过这样的观点：能把高中所有犯过的错都搞清楚，物理拿高分没任何问题。仔细想一想的确是这个样子，多少次考试，同学们都是在重复错误；不明白的下次考试还是不明白，不会的下次考试还是不会。所以说，拿出点时间来给自己做一个错题本，每天看几道错题，哪怕是每天巩固住1、2个知识点，坚持下去积累上一两个月，效果一定是很显著的。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于国内品学兼优的高中生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这些资料能给大家的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●学物理不能“闭关锁国”，大家还要多与他人进行交流，多互相提问、探讨。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

学物理，没有什么灵丹妙药。我们要一步一个脚印，靠“量的积累引起质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

文章的最后笔者祝愿同学们物理学习进步。

本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。文章谢绝任何网站转载，敬请谅解。文章作者：罗文红

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