《对话名师》系列：高考物理命题特点探究02-14-投稿

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近期很多高考生及其家长在物理网留言，也在答疑平台给我们发邮件，咨询我们若干物理学习问题及高考物理动态。

大家提问比较多的问题，小泽请教了王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在这里发布此文，希望能对高三学生的备考提供帮助。具体如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，咱们海淀和西城区的一模和二模和高考试题相似吗？在紧张忙碌的考试复习中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：一模、二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，有“模拟”二字，如果说和高考题没有相似度就太可笑了。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，在命题的时候，他们尽力做到：

第一，整张试卷的难度与高考题的难度相当。

其次，合理地在模拟试卷中分布各章内容的考点，各模块的分数、难度要与高考试卷尽量接近。

第三，命题要有创新，在考法或题型上均可，不能太墨守成规；毕竟高考命题，也是在不断改革、创新的。

第四，物理题图像不能太少，文字数量要与高考相当，对考生阅读量的考察一定要够。

大家要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要执行两个任务：1，对比分析；2，归纳总结。以实验题举例子，把各个区的实验题和近三年高考试卷的题目做个对比，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都记到一张纸上，经常复习。

历年的高考题和一二模试题，都要引起大家足够的重视，经常回过头复习，把一道典型的物理题彻底弄懂，远胜于粗糙地做十道题。

●问：咱们近几年的高考物理试卷各类题型分别有哪些变化和趋势？

王尚：我们最近几年高考物理试题一直在努力改革，其与五、六年前比较，最近几年物理考卷主要特点和趋势有：

（1）高考物理题更加综合化，几乎没有题独立考察单一一个点了。

（2）考题非常灵活。死搬硬套，乱带公式想拿点分儿的方法已经走不通了。

（3）最近两年的单选题部分对物理量单位的判定、非计算性逻辑分析能力考核方面，加强了很多。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总的来说，这两年实验考题陷阱较多，同学们要留心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有一道标准的应用模型题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）整张物理考卷中图像明显变多，尤其是坐标图像，对学生读图能力的考察明显增强。

●问：很多高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，遗漏的知识也越积累越多。请王老师分析一下，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题值得我们反思。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的学生觉得学习吃力，也慢慢落下一些知识，开始跟不上大部队的步伐了。

从全国范围来看，近一千万的高三学生中，约有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科教师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想任何一所学校开高三组教师会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，大学升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要学会适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

如果同学们有一些物理知识已经掌握的不理想，或者觉得学校老师讲解的不够清晰，你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点体系讲解（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由众多国内名师联合打造的一套免费教程，并配有同步物理教学视频，非常欢迎大家查看、下载。

当然，很多学生心有余而力不足。学校作业太多，你可能没有时间去总结一些考试要点。高中物理网《经典归纳区》为同学们做了很多总结文章，类似于“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”，“电磁感应综合解答题题型概述”，“天体运动需要记住的几个性质”，“牛顿运动定律使用常见的陷阱”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习提供便利。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝转载，请谅解。】

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